Encheva, M., Tammaro, A. M., Yancheva, G., Zlatkova, P., Conti, G., & Maasilta, M. (2024). Towards a STEAM model for digital fluency skills: Perceptions of students and teachers. IFLA Journal


Transliteration involves skills, critical thinking and practices based on digital fluency in a changing context. This concept is based on the inquiry process of scientific research, but is currently not integrated into a STEAM approach. In the first phase of the TLIT4U Project, an attempt was made to clarify the STEAM framework towards an inquiry-based training model. The authors belonging to different universities in Bulgaria, Finland and Italy investigated the perception of the concept of digital fluency and the research process awareness of the students of the respective universities, with different disciplinary backgrounds. Subsequently, the authors organized interviews and focus groups with teacher librarians and scholars of the partner universities to investigate their perception of transliteracy. The main findings and open questions highlighted by the TLIT4U comparative study are presented in this paper.

Енчева, М., Златкова, П., Борисова, М. (2023). Проект TLIT4U – изследване на нагласите към обучението по трансграмотност на студенти и преподаватели от България, Италия и ФинландияОбразование, научни изследвания и иновации, година I, книжка 2, 5 – 19.

Encheva, M., Zlatkova, P., Borisova, M. (2023). TLIT4U Project – Study of the Attitudes Towards Transliteracy Training Among Students and University Teachers from Bulgaria, Italy and Finland. Education, Scientific Research and Innovations, vol. I, issue 2, 5 – 19.

Available from: 

Марина Енчева. Разработване на дидактически материали за обучение по трансграмотност, базирано на игри: обучение по проект TLIT4U в Университета на Лапландия в Рованиеми, Финландия. 1-2/ 29-30. Статията е публикувана в списанието на Българската библиотечно-информационна асоциация – “ББИА онлайн”, Год. XIII, брой 1 – 2, април 2023 г. Повече информация за списанието тук!

Марина Енчева. Проект по програма Еразъм+ TLIT4U – Improving Transliteracy Skills through Serious Games 6/11–12. Статията е публикувана в списанието на Българската библиотечно-информационна асоциация – “ББИА онлайн”, Год. XII, бр. 6, декември 2022 г. Повече информация за списанието тук!